澳大利亚留学 南澳大学会计与金融硕士让财务懂金融

　　在澳大利亚，无论从事什么工作，从业者都必须收到行业协会的认可并加入到协会中去。如果要从事财务或会计类工作，就必须收到澳大利亚注册会计师协会（CPAA）等会计专业认证机构的认可；所以，所有的澳大利亚“会计硕士”课程都会包含CPAA认可的12门核心课程。而这12门课，也是CPAA在多年的实践当中总结出的，成为一个合格的财会人员所必须掌握的基本知识。

　　这12门课当中，主要分为以下几个方向：

　　专业会计课程：财会基础（Financial Accounting Fundamentals）、高级会计（Advanced Accounting）、会计分析方法（Analytical Techniques for Accountants）、会计理论（Issues in Accounting Theory）、管理会计（Management Accounting）；

　　其他课程：审计原理（Auditing Principles）、公司财务（Cooperate Finance）、竞争优势及管理信息系统（Information Systems and Competitive Advantage）、组织行为学（People, Organizations and Leadership）、管理经济学（Managerial Economics）；商业与公司法（Commercial and Corporations law）、税法（Taxation Law）。

　　可以看出，其中没有关于金融的课程。

　　那么，财务人员是否需要具备金融知识呢？留学360澳洲部（http://au.liuxue360.com）留学专家认为随着金融危机的爆发和影响的扩大，财务人员需要具备金融知识。为什么？原因如下：

　　一、 对大型企业来讲，随着证券、股票市场的发展，实体经济与金融市场已经密不可分，财务人员必须对金融市场有一定的了解。企业的经营状况直接反映在股市上，就是其股价的涨跌，但金融市场中还有很多的因素可以影响到一个企业的股价。而对于上市公司来讲，其股价又直接影响到企业的财务状况和现金流的充沛程度。为什么在金融危机当中，众多的大型跨国企业收到严重的影响，我个人认为与其财务人员对金融市场缺乏了解、对风险缺乏控制有很大的关系。

　　二、 金融危机造成了世界性的资金流动性不足，现金流对于企业的作用显得更加重要。对于中小型企业来讲，获得风险投资、取得投资银行的青睐并获得充足的现金支持，是在金融危机下生存、发展的捷径。如果一个企业的财务人员对金融行业缺乏了解，很难想象其能够与投行的金融精英达成共识。（虽然华尔街五大投行已经有两个破产，但其破产原因并不是投行这个行业的没落，而是他们偏离了自己的主营业务；将自己的角色从中间人转变到了直接投资人造成的。）

　　三、 资本运作在中国企业的财务活动当中占有越来越重的角色。“资本运作”也算是中国企业开发的“金融衍生品”（因为国外没有这样的概念，如果非要找一个相近的定义，那就是“收购、兼并”了），包含了上市、融资、企业兼并、债务重组和MBO等等活动；通俗的讲，就是买卖企业的资产达到谋利的目的。如果有志于在澳洲学成后，归国工作的同学，就更应该具备“金融”知识。

　　2008年底，南澳大学（http://www.unisa.ac.cn/）推出了会计与金融硕士（Master of Business (Professional Accounting & Finance), CRICOS CODE: 064532G），在原有的通过CPAA认证的12门课程基础上，加了6门金融选修课（任选4门）；通过半年的培养，使学生具有基础的金融知识。

　　这6门课分别是：

　　1. 高级公司财务 (Advanced Corporate Finance)

　　2. 金融预期 (Perspectives in Finance)

　　3. 金融理论及金融市场 (Financial Theory and Financial Markets)

　　4. 金融风险管理 (Managing Financial Risk)

　　5. 投资管理 (Investment Management)

　　6. 个人理财管理 (Personal Wealth Management)

　　这个课程的毕业生，将会得到在商业企业、工业企业、银行或者金融服务业，从事专业会计工作的知识和专业技能。毕业生拥有广泛的就业方向，比如成为金融分析员、审计员、财务人员、账户经理、税务咨询员、政府财政人员、商业计划、公司财务直至资深经理人。

　　如果一个学生希望给自己的职业规划是最终成为某个公司的财务总监，我比较推荐他选择第1、3、4、5门选修课，这几门课可以满足成为合格财务人员的所必须的金融常识。如果一个学生希望成为注册会计师，那第1、3、5、6门课则比较合适。如果一个学生希望成为个人理财顾问，那第3、4、5、6门课则能够为学生今后成为账户经理奠定坚实的金融知识基础。

　　虽然这些金融课程不会涉及太深入的理论研究，但会给学生一个明确的方法论，教会学生在遇到实际问题的时候，从金融的角度来思考财会问题。这样，才能更好的适应未来的商业社会。所以，我们有充分的理由相信，一个财务/会计/金融的复合型人才，将会在未来国际化环境当中，比传统的会计人才有更大的发展空间。