格里菲斯大学成立于1971年,是一所具有创新精神和前瞻思想的学府,由于在教学与科研上的一流表现而在国际上享有盛誉,被公认为亚太地区最具创新力和影响力的大学之一, 该大学共有来自122个国家的超过37000名在校学生。
格里菲斯大学(http://www.griffith.ac.cn)为培养临床护理和医学类学生的创新项目,目的是更进一步鼓励健康职业者相互沟通和团队协作。
此项目将发展和引航一种新的临床保健教育模式,这种模式可以增加学生的学习经验,更好的反映出临床实践的真实性。
护理与产科系的亨德森教授说:“患者的安全很大部分是依靠健康职业者有效的沟通与交流。”
“我们需要医生、护士和操作保健设备的健康职业者,然而目前我们仅能提供很少的机会让健康职业者达到本科水平。”
格里菲斯大学(http://www.griffith.ac.cn)这个项目将确定学习的课程领域,如健康评估和护理规划,在最后一年学习护理和学习医学的学生将组队一起在医院实习 。
“我们要提高学生的学习能力,增加对其它职业组的了解以及彼此互助的信心。”
“最后我们也希望能提高对患者的影响,使患者感觉到自己被优先考虑,真正被高度职业的方式对待,并且会诊自己的疾病。”
医学系的亚历山大博士说:“当越来越多的事例表明职业中相互学习的价值时,健康职业者就大大地独立起来了。”
“我们想要大家了解职业间是如何协作并一起进行临床实习的。通过一起学习,我们将瓦解健康职业者传统的观念,建立未来保健团队的精神。”
护理和医学类学生应用这种新模式时,其它的健康领域学生也可能有机会尝试。
该项目是由坎瑞克高等教育讲学协会(Carrick Institute for Learning and Teaching in Higher Education) 的联合奖学金获得者亨德森教授和亚历山大博士发起的。
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