全面解析澳洲教师职业为何严重短缺

　　据《澳洲人报》报道，澳洲教育研究委员会（Australian Council for Educational Research）预计，尽管现在师范毕业生出现了过剩的情况，10年内会出现专业教师缺口。该委员会于最新出炉的分析报告是基于澳洲统计局的数据，该数据显示2008年澳洲开始出现新一轮婴儿潮。

　　“2020年前，一些州得为适龄学生增加400多间教室，这意味着一些学校需要新的教学楼，而一些地区可能要新修学校，”这份报告称，“在中短期内，教会学校和独立学校可能没有足够的基础设施维持目前的市场份额、应对高涨的需求。”“这可能导致公立学校的份额会有所增加，至少在某些地区。”维州的压力将会是最大的，该州未来十年每年要新建448间小学教室，相比昆州每年要建443间。

　　在布里斯班内北部的纽马基特州立学校（Newmarket State School），入学人数从2008年的144人飙升至去年的224人。特纳女士（Karen Turner）的女儿左伊（Zoe）在该校读一年级，她说很多住得离城市较近的朋友都有2个或3个孩子，他们希望孩子能在邻校就读，而不是在自己学区的学校，因为邻校的声誉可能更好。

　　专业教师存在缺口

　　这份报告还指出了正在迫近的教师缺口，特别是科学、数学和语言。该报告透露，五分之一的数学老师和物理老师专业并非数学和物理，而是英语或体育。该报告还显示，25%的历史教师、30%的计算机和IT教师以及40%的地理教师都是跨专业教学。

　　报告还称四分之三的物理老师都是男性，交数学的男老师将近一半年纪都在50多岁。“这意味着物理、计算机和IT、数学及化学学科依然大部分都是由男性主导，随着这些男性退休，这些学科很可能会出现教师缺口。”

　　该报告还显示27%的小学教师和20%的中学教师是兼职教学。四分之一的师范生在大学第一年就辍学，还有20%的师范毕业生没有当老师。这部分可能是因为留学生回国了，报告称。

　　该报告还警告一旦在这一轮“婴儿潮”中出生的孩子在2018年进入中学，中学的专业教师很可能出现“严重缺口”。不过，澳洲教育研究委员会的CEO马斯特斯（Geoff Masters）称通晓数门学科的小学教师已经“超过了需求”。“目前，维州和新州的（通才型）小学教师已经出现严重的供给过度，但我们在数学、物理、化学和语言方面的老师还不够。”他说。

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