澳大利亚小学中学学制

　　澳大利亚小学中学学制

　　澳大利亚中学六年(七到十二年级)。其中后二年，十一，十二年级算是高中，为考大学作准备。也就是4年初中，2年高中。

　　就澳大利亚中学体制来说，虽然也是一个学年分为两个semester(学期)，但这个学期的概念在当地人的心中非常模糊或者说几乎没有，他们主要是说term(学期)。然而此学期(term)非彼学期(semester)，一个大学期(semester)由两个小学期(term)组成。

　　换句话说，澳大利亚中学学期设置里面一个大学期包括有两个小学期，一个学年总共就有了四个小学期。

　　澳大利亚中小学学制模式为：2+6+4+2，即2年幼儿园，6年小学（1-6年级），4年初中（7-10年级），2年高中（11-12年级）。幼稚班最小年龄4岁半，家长与学校对6周岁以上的儿童负有义务教育的责任（10年义务教育，一般15岁中学毕业）；11年级称作高考预备年级，12年级称作高考年级。

　　在澳大利亚小学普遍为小班化教学，每班学生人数在20至25之间。班级大多为复合班，即两个年级被安排在一个班里学习。通常是低一年级的程度好的学生与高一年级的程度差一些的学生放在一道学习。他们认为这种班式有许多好处，有利于学生取长补短，协调发展。

　　据立思辰留学360介绍，小学教育共有五大学科，英语(语文)、数学、社会研究、艺术(包括音乐、美术、手工和戏剧)和保健(包括体育和品质培养)等。澳大利亚小学实施包班制，一位教师或称班主任全包一个班，除一些学科如体育、计算机外，班主任传授所有课程。包班教师还有一位或以上的助理教师，帮他给学习有困难的学生进行辅导补课。英语课作为最重要的学科(相当我们的语文课)，一般学校会配备专门的英语阅读教师，通过阅读培养学生语言表达能力和分析问题能力。教师的教学过程并不是以知识的传授为主要目的，而是让学生在学习过程中培养学生真正的能力。另外，图书管理员除了管理图书外还要给学生上课，指导学生如何利用图书资料收集所需要的信息。

　　澳大利亚中学开学

　　不同于国内一般是9月份新学年开学，澳洲中学新学年一般是1月份开学，结束于12月份，学制安排正好跟自然年略有相同。四个小学期(term)的开学时间分别为：一月份，四月份，七月份和九月份。立思辰留学360介绍，首个和第二个term之间，第二个和第三个term之间，第三个和第四个term之间分别有两周的假期。其中首个和第二个term、第三个和第四个term之间的两周假期叫studybreak(学习假期)；而第二个和第三个term之间的两个星期假期称为寒假；第四个term和来年首个term之间有两个月的长假，这个假期就是暑假了。如果国内的学生和家长对他们寒暑假的日期有疑惑，请别忘了，澳大利亚是南半球国家，寒暑假跟我们正好相反。

　　澳大利亚中学留学优势

　　一、英语能力的全面提高

　　英语学习与年龄因素以及语言环境是密切相关的。例如：1.在澳大利亚高中教学环境下，留学生的听课、做笔记、讨论问题、写作业和考试全部是通过英语完成的；2.绝大部分的生活场景(购物、银行、邮局、交通、旅游和聚会等)也是通过英语完成的。因此，学生的英语学习的潜力和能力将会在纯英文环境下得以充分体现出来。

　　二、人性化的课程设置和选课制度

　　与中国一样，澳大利亚的中学也是由六年组成，不同之处在于，澳大利亚的初中为4年(7-10年级)，高中为2年(11-12年级)。在高中两年期间，学生一般需要就读6-8门学术课程，课程的设置有以下特点：

　　1.课程可选范围广。规模较大的高中可开设50-60门课供学生选择，规模较小的高中也至少能开设30门课。

　　2.必修课少。对于澳大利亚的高中生来说，只有英语课是必修课，其他科目都可视为选修课。

　　3.选修课多。对于澳大利亚的高中生来说，除了英语课之外，其他课程都是选修课。选课一般要考虑三点，第一是学生的兴趣，第二是学生的学习能力，第三是要结合学生以后大学想就读的专业。

　　三、人性化的评估和升学制度

　　在澳大利亚，高中评估学生采用的是持续评估制。高中两年期间，学生的平时作业、出勤率、平时考试、期末考试和会考成绩都会不同程度地影响学生高中毕业升大学的分数。

　　四、独立生活能力的提高

　　学生在澳大利亚读书，会有助于锻炼独立生活的能力，这对他们将来适应社会有很大的帮助。学生的自理能力是锻炼出来的，出国留学的经历无疑对学生的自身性格的发展有着重大价值。我们常会看到寒暑假学生回来的时候给大家的感觉是人变得懂礼貌了，更加尊重旁人的意见和感受，有些原来较为腼腆的孩子也愿意主动跟人打交道了。