如何看待两会提出的“建议因疫情归国的留学生可入学高职高专”？

　　这两天，关于留学归来还是大专生的新闻横扫整个留学圈。

　　在2020年两会期间，全国政协委员、上海市教委副主任倪闽景提出建议，因疫情回国终止学业的留学生，可以通过高职高专扩招计划，解决继续学习的问题。

　　该消息一出，立马引发了热议。

　　各位稍安勿躁，事实上，这件事远非你们表面看到的这么简单，也不是让你们回来读高职专科。

　　说简单一点，该项政策主要是针对“在海外未完成学业的、希望回国继续完成学业的本科阶段的留学生”。

　　而解决方案也有好几个：开放高职、普通本科的插班生考试、海外学分转换等。

　　原先的政策不合理

　　按照原有的政策，在国外未完成学业的本科阶段的留学生，回国之后要继续完成学业，就只有三条路径：

　　进入开放大学注册入学；

　　自考本科；

　　参加统一高考或者成人高考。

　　换言之，在国外本科没有完成学业的，你回来是不能直接进入本科大学继续读并且获得本科学位的，相当于你前面几年在国外的本科就白读了。

　　就这点而言，真的是很不合理。因为不排除各种各样的情况导致留学生在国外没有完成学业，可回国之后，没有本科学位证，就只能从头来。

　　也是基于此，倪闽景才提出了新的想法。

　　改革后的政策大大利于留学生

　　如果在国外没有完成本科学业的，回国后可以通过本科生插班生考试或者高职高专的扩招计划，来解决继续学习的问题。

　　试问，比起之前的回国后只能重新高考或者自考本科或者进开放大学，这样的政策是不是好多了。

　　所以啊，没你们想象的那么差，既然是两会提出的政策，那肯定都是利国利民的政策，倪闽景该项提议也是完全出于对留学生的考虑。

　　至于能够在国外顺利完成学业的，则完全不受影响。

　　插班生是怎么回事

　　高职高专就不用过多解释了，不想读本科的，就读高职高专。

　　那么想读本科的呢，可以启用插班生考试政策。

　　首先，每个学期开学前，在不同年级设定大专业组插班生考试，通过插班生考试的学生可以进入普通高校试读，一年后成绩正常，可以转为正式学生。

　　其次就是，建立国外高校学业成绩转换机制，按照国际通用规则，把在国外已经完成的学分部分认可，纳入转入学校的学分当中。

　　这样一看，对在海外未完成学业而担心没有学历的小伙伴们，是不是太友好了，在海外拿不到本科学位证，回国之后依然有途径。

　　所以，国家还是时刻都在为人民着想啊！