QS官方解读：新冠疫情如何影响全球留学生？

　　新冠疫情发展至今已经两年有余，留学生熟知的QS在面向194个国家，收集了超过115,000份留学生问卷后，于年底发布了《新冠疫情如何影响全球留学生》报告。

　　疫情给留学生带来了哪些影响？我们又该如何应对？今天就结合报告数据展开说说。

　　后疫情时代下留学的变化

　　进入后疫情时代，各行各业的人已逐渐脱离疫情初期恐慌、无措的状态。与疫情充分共存的时间，也令每一个人实践出了自己与疫情共存的选择方式与生活方式。

　　据QS《新冠疫情如何影响全球留学生》报告显示，后疫情时代下留学也悄然发生了改变，这些变化主要表现在以下两个方面。

　　首先是第一阶段——20年国外疫情刚刚爆发之时，网课体系还不健全，国外防疫意识还未像中国一样迅速建立，留学由一项原先仅需对自身背景、经济实力等因素进行考量后便可做出选择的事情，变成了还需综合考虑目的地入境政策、疫苗接种情况、疫情严重程度等多项客观制约性条件的事情。种种问题开始摆在了有留学计划的同学面前。

　　QS收集到的21年最新数据展现出了一些新变化，一起来看两组数据：

　　在第一组数据中，在意留学目的地疫苗接种普及度的学生占比从2021年3-4月的40%降低到了2021年9-10月的26%，关注目的是否疫情清零或仅有少量病例的学生比例也开始逐月递减。与之相对，大家越来越将边境合法开放视作适合出国留学的时机。

　　而第二组数据则反映出越来越多的同学开始接受网络授课形式（2020年11-12月的42%上升至2021年9-10月的52%），而不清楚自己是否能够接受网课的学生比例也从20年初的29%下降至19%。

　　越来越多的数据都在显示后疫情时代，留学热度回升，或者更准确地说，是综合考虑考研/就业/留学之后，理性留学。2021年我国国际教育高峰论坛上发布的最新调研报告《2021年度全国留学报告》也显示，在有留学意愿的同学中，超过百分之九十的同学坚持了自己出国留学的计划。

　　放眼整个2020-2021年间：准留学生最常见的改变留学计划的方式是打算延迟入学，把留学计划推迟到明年，而选择“我现在不再想出国留学”的比例始终最低，反映了学生们依然非常看重出国留学的亲身体验。

　　新形势下的留学选择

　　报告中，来自世界各地的留学生们也给出了一些有价值的参考经验。

　　首先，越来越多留学生选择多国联申/中外联申。此外，同学们已经开始将自己申请的筹备周期拉长，数据显示提前两年开始准备申请已不再是很罕见的事，在面对无法预测未来的情况下，用充足的时间做更多的准备才能有效应对未来的不可知性。

　　虽然疫情为高等教育带来了持续变化的、不可预测的情况，但是超过50%的留学生并没有放弃留学计划，而是选择推迟入学到明年。

　　其实，在疫情出现之前，很多国外的学生在本科毕业后会主动选择GAP一年，用来增加社会实践或确定自己的未来发展方向。

　　另外，一直有很大比例的准留学生将校园关闭和取消面对面教学视为他们开启出国留学计划的障碍。而也有越来越多的同学摸索出了一套：在国内上网课，毕业正常拿学位的“疫情留学模式”，即相对国外较安全的环境、相比考研更低的竞争压力、相比出国留学更少的开销。

　　当然远程授课的劣势也是无可避免，例如无法置身国外，无法感受不同文化、没有更好的语言环境、上课效率不如线下等等。

　　总之，后疫情时代的留学选择，已不再像正值疫情刚刚爆发的那段光景，而是认清利弊后的一种选择。

　　为什么我们还要留学？

　　在还未彻底度过疫情的后疫情时代，为什么仍有百分之九十的同学坚持选择留学？为什么我们宁愿与疫情妥协，选择线上学习等没那么完美的留学方式，仍然不愿意放弃选择上世界名校的机会？留学能带给我们的究竟是什么？

　　就像《2021年度全国留学报告》中调研数据表达一样，认为出国留学可以“带来更好就业前景”的人群比例大幅下降，留学生不再将留学与好找工作划等号，转而希望通过留学追求自我能力和素质的提升。

　　留学更多提供给我们的是一种与异文化环境中的人们平等交流的机会。置身不同思维模式下，感受文化氛围差异，有助于我们审视自己、提升自己。

　　留学的价值不仅在于获得名校文凭，更多的在于对于个人眼界的提升、思维边界的拓展以及更加多元及包容的价值体系的形成。